La exposición se puede visitar en el Conservatorio di Musica Benedetto Marcello (Fondamenta Narisi 2810.30124 Venezia).
Ricardo Marín, Roser Juanola y yo trabajamos colaborativamente para participar en la exposición en el capítulo denominado RECORDAR
Si
piensas que Lorca debe enseñarse solo como autor literario, tienes que
ver cómo lo presentamos en Venezia. Nuestra exposición colectiva no es
informativa, la hemos convertido en un espacio donde disfrutar de una
experiencia estética viva, donde el público participa. Te presentamos a
Lorca como experiencia, NO como contenido. Activamos percepción-
emoción- interpretación personal.
En nuestra propuesta de acción RECORDAR, proponemos a las personas
visitantes dejar una Doble huella (individual y colectiva): crear un
objeto personal (experiencia íntima) y participar en una construcción
colectiva (experiencia compartida).
Sin educación artística, no hay ARTE ni educación y la Educación artística es también Educación para la paz.
Re-cordar: Volver al corazón. Arte y educación. Proyecto de mediación participativa.
Este proyecto propone una reinterpretación del cadáver exquisito como dispositivo
contemporáneo de mediación, participación y memoria compartida. La propuesta activa
al público como intérprete y coautor, desplazando su rol de espectador pasivo hacia
una experiencia de implicación creativa, relacional y simbólica. La visita a la exposición
se entiende como un acto de lectura, pero también como un gesto de escritura
colectiva. Cada visitante genera una doble huella, individual y colectiva, analógica y
digital; que articula memoria, relación y presencia. Autoría distribuida, interpretación
activa, Dimensión relacional, Temporalidad y proceso. El visitante se lleva fragmentos:
algunos físicos, inscritos en un papel que constituye el propio objeto de mediación
pedagógica propuesto; otros conceptuales, nacidos de vivencias y emociones que,
conjuntamente, dejan huella. En ese gesto se teje una relación de reciprocidad entre la
exposición y quienes la recorren; una relación que dialoga con el espíritu de la Bienal
como espacio de intercambio y construcción colectiva de sentido.
Como profesionales comprometidos con el arte y la educación, desde nuestras
trayectorias en la creación, la docencia y la Educación Artística, entendemos la
exposición como un espacio de encuentro y aprendizaje compartido. Pretendemos
favorecer una relación activa entre público y obra, donde la interpretación y la
participación forman parte del proceso artístico, constituyéndose por su dimensión
colaborativa en una forma de arte relacional. Promovemos experiencias que acerquen
el arte a las personas y transformen las visitas a exposiciones en un acto de diálogo,
reflexión y creación colectiva. Porque el arte sucede cuando dos miradas se
encuentran: no solo en la obra, sino en el espacio invisible que se abre entre las
personas. Un gesto compartido, una palabra o una pregunta pueden activar ese lugar
común donde cada visitante deja un rastro de su paso. Así, la exposición se convierte
en una experiencia viva, donde el encuentro genera significado y la comunidad se teje,
instante a instante, alrededor del arte.
Profesora: Verónica Orazi, coordinadora de la mesa : ARTE Y EDUCACIÓN
Professoressa Ordinaria SPAN-01/A
JAVIER ARÁNEGA
JOHANNA CRUZ
LAIA ABRIL
YOLANDA DORDA
KELLY ARRONTES
CARLOS CASAS
